论文部分内容阅读
近日,中国工程院院士、清华大学教授金涌为《发明与创新》读者题词:“播下发明创新种子,担当科技强国重任”,通过《发明与创新》寄语全国读者,勉励青少年从小热爱科学,播下发明创新的种子,立志攀登科学高峰,担当自主自强科技强国的重任。
金涌院士寄语《发明与创新》读者:播下发明创新种子 担当科技强国重任
【摘 要】
：
近日,中国工程院院士、清华大学教授金涌为《发明与创新》读者题词:“播下发明创新种子,担当科技强国重任”,通过《发明与创新》寄语全国读者,勉励青少年从小热爱科学,播下发
【出 处】
：
发明与创新:小学生
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
摘 要：随着新课程改革的推进，小学数学教师越发重视如何提升学生自主学习能力这一问题。纵观近些年的小升初考试题目，其在考查学生计算基本功、利用数学解决实际问题的能力外，也在考查学生的创新应用能力与生活阅历，但这些内容教师并没有大量的时间在课堂中普及，完全考验学生是否愿意自己主动了解，是否愿意主动将生活与所学数学知识联系起来。本文尝试从具体实例入手，初步探究如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力。
随着我国经济的快速发展以及人们生活水平的逐渐提高,我国政府越来越重视教育事业的发展,尤其重视小学阶段的教育事业。现代信息技术的快速发展为我国基础教育发展提供了更多
阅读教学在小学语文教学当中占据着相当重要的地位,在当代的语文教学中写作与阅读两者紧密相连。语文教学对当代小学生来说是接受母语教学的开始,对学生有着重要的意义,教师
摘 要：在以往应试教育环境下，语文写作教学的方式是不健全的，教师只注重对文章和词语知识的讲解，忽略了对学生语言文字运用能力的培养，形成了“高分低能”的畸形教学结果。在素质教育深化改革形势下，小古文阅读在语文写作教学中的价值逐渐凸显出来。 关键词：小学语文;小古文阅读;写作教学 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2021）16-0073-02 D
核心素养视域下,培养学生各科核心素养显然已经成为重要的教学任务,也是每位教师不能推卸的责任和义务,还需教师为达成这项使命付出应有的努力。当然,这也由此成为各科教师头
在素质教育的推广下,阅读变得越来越重要。但是现在的情况是,小学生阅读存在阅读难、阅读兴趣低、阅读目的不明确等问题,导致学生对阅读缺乏重视。针对这些问题,本文对小学语
在新课程改革不断深入的背景下,我国小学数学工作也发生了巨大的变化。当前在数学教学工作中,教师最为常用的教学手段就是开展课堂即时评价,通过进行有效的评价将会了解学生
探究式教学在数学教学中的应用也算新课改关注的焦点之一,应用较多的大部分均是高中阶段的数学教学,其次初中阶段的数学教学占据少部分,而小学数学探究教学对此应用与研究均
中学新课标将文化置于首要位置,要求教师在开展中学语文教学时,应根植于传统文化,将优秀传统文化渗透在语文教学过程中,最终促使学生在语文学习的过程中,感悟优秀传统文化的
摘 要：随着新课改对教育优化创新有了更多要求，高效课堂已成为教师的教学关注重点课题。通过提高课堂效率，达到提高学生学习效率的教育目的。但构建初中英语高效课堂过程中，教师需要进行更多思考。高效课堂的建立需要教师打破传统教育模式的局限性，加强对学生课堂主体的重视，提高学生学习兴趣，达到教学的高效。本文以初中英语高效课堂建立为研究，探究高效课堂建立中的问题，为初中英语课堂的教育创新提供更多发展型建议。