【摘 要】
：
目的：研究益生菌干预对芽囊原虫感染大鼠外周血IL-4、IL-10、IL-12和IL-17的影响,探讨益生菌、芽囊原虫感染和肠道菌群失调三者的关系。方法：48只雄性SD大鼠按三因素（益生菌干预
论文部分内容阅读
目的：研究益生菌干预对芽囊原虫感染大鼠外周血IL-4、IL-10、IL-12和IL-17的影响,探讨益生菌、芽囊原虫感染和肠道菌群失调三者的关系。方法：48只雄性SD大鼠按三因素（益生菌干预、芽囊原虫感染和肠道菌群失调）两水平（0、1）随机分为8组。取芽囊原虫包囊液10^3·只^-1灌胃,连续5 d,建立感染模型。用盐酸克林霉素以5 000 mg·kg^-1灌胃,连续5 d,建立肠道菌群失调模型。芽囊原虫感染合并菌群失调模型在感染模型建立后用盐酸克林霉素建立。建模后1 d,金双歧2 g
其他文献
目的：评价自制分娩机转演示道具在孕期健康教育中的应用效果。方法：选择2014年5~6月到我科进行孕期健康教育的产妇106例,按随机对照试验分为两组,对照组53例产妇采用传统孕期健
001×7强酸性苯乙烯系阳离子树脂处理电镀含铜废水,着重研究了p H值、处理时间、流速对吸附效果的影响,同时对吸附动力学做了数学模拟。结果表明,适宜的处理条件是：p H为2
本文应用EDTA作为钙离子缓冲溶液,对自制涂丝钙离子选择电极(Ca-CWISE)进行了校正,与用标准系列稀释法相比,电极的线性范围扩大了三个数量级。文章还利用自制Ca-CWISE,采用Th
小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。为提高课堂教学质量，为此我们重点研讨了四个问题，一是确定练习课系统中的基本要素；二是基本环节在空间上的序列；三是根据最佳时域理论划分练习课中的时间；四是练习题型与练习形式。 一、准备（5分左右） 练习是形成技能的重要途径，练习课主要是训练学生良好的数学技能，同时伴随着巩固知识、发展智能和培育情感。因此，在学生进行练习之前，应当安排
许多学生进入中、高年级后,计算的正确率大大下降。通过对大量的错例分析后可知 ,由于计算法则未掌握而造成的错误仅占一小部分,大多是由一些不良的心理素质及其导致的不良计算习惯所致。 一是缺少认真负责、一丝不苟的学习态度。如 :由于写字潦草,结果是0、6不分,1、7互变,4、9混同等 ;由于书写时乱涂乱改,常产生误看、误写的错误 ……思想上的不重视,必然导致计算上的经常出错。二是缺少计算后必须检验的内控
在数学教学中如何培养和发展学生的创新能力愈来愈显得重要。现就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下: 一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 1.克服对创新认识上的偏差。一提到创新教育,往往想到的是脱离教材的活动,让学生任意去想去说,说得离奇,便是创新,走入了另一个极端。其实,每一个合乎情理的新发现,别出心裁的观察角度等等都是创新。 2.建立新型的
目的：以L-脯氨酸为原料合成手性三氟甲磺酰胺有机小分子催化剂。方法：通过酯化、还原、取代等主要反应合成手性小分子催化剂。结果：以小分子L-脯氨酸为原料,通过五个主要合成步
预习是一种良好的学习习惯,是提高课堂教学效率的有效手段。通过预习可以让学生了解学习内容的重难点、认知新旧知识间的联系、找出自己的疑问和困惑,从而产生学习的兴趣和动力,主动投入到探索新知的过程中去。一、基础性预习 单词的预习是整个英语课堂教学体系的基础。因此,根据学生的英语知识水平和学习技能的发展,教师可以布置学生进行听读单词的预习,让他们边听边读,以训练他们的语言智能。但是,仅完成这一环节的预
在长达两年的漫漫征途中,红军卫生学校坚持办学,为革命战争输送了一批政治坚定、技术优良的红色医生。在长征路上坚持办学过程中所凝炼的＂坚定信念、勇往向前,不畏牺牲、甘于
一般而言,书面语和口语上的用字遣词会稍有不同,然而许多教材多着重于书面语上的正式表达,而较少对于口语上的用法有所着墨,表达因果关系中的“因为…所以…”即为一例。以谈