【摘 要】
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情绪是个体对本身需要和客观事物之间关系的短暂而强烈的反应,不同的情绪状态会带来不同的后果。对于中学音乐教师而言,教师的课堂情绪不仅影响着自身的教学状态,而且对学生
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情绪是个体对本身需要和客观事物之间关系的短暂而强烈的反应,不同的情绪状态会带来不同的后果。对于中学音乐教师而言,教师的课堂情绪不仅影响着自身的教学状态,而且对学生的注意状态、思考状态以及教学互动都有着较大的影响,这些因素综合起来共同作用于教学气氛,进而会影响着教学效果,因此音乐教师的课堂情绪管理尤为必要。
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