论文部分内容阅读
近年来,鼓励大学生参与高职教学管理是高等教育管理发展的一大趋势.大学生参与高职教学管理有利于提高教育教学质量,发挥大学生的主体意识,满足大学生作为消费者的权益.“民主课堂”教学模式、学评教活动、教学信息员制度是实现大学生参与高职教学管理的主要模式.通过大学生参与教学管理,能体现“以人为本”的教育宗旨,促进高职教育教学质量的提高和大学生素质的全面发展,有利于教学管理目标的达成.