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坚持＂原道＂的价值取向,在学校管理中充分发挥学术委员会的作用,使之成为学校重大决策的评议方、教师发展的审定者、校本研究的孵化器,可以切实提升学校管理水平,促进学校内涵发展,达成教育的理想追求。
学术委员会:学校管理的另一种力量
【摘 要】
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坚持＂原道＂的价值取向,在学校管理中充分发挥学术委员会的作用,使之成为学校重大决策的评议方、教师发展的审定者、校本研究的孵化器,可以切实提升学校管理水平,促进学校内涵发
【机 构】
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江苏省无锡市市北高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年10期
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