【摘 要】
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在当前的英语课堂教学中,词汇深度知识习得的难题未能得到有效解决。“数据驱动学习”教学法借助语料库进行词汇教学,有助于学习者对词汇深度知识的掌握。从认知心理学信息加
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在当前的英语课堂教学中,词汇深度知识习得的难题未能得到有效解决。“数据驱动学习”教学法借助语料库进行词汇教学,有助于学习者对词汇深度知识的掌握。从认知心理学信息加工理论的角度来看,运用“数据驱动学习”教学法进行词汇深度知识教学具有独特的优势,为改进词汇教学方法提供了新的思路。
In the current English classroom teaching, the problem of acquiring lexical depth knowledge has not been effectively solved. “Data Driven Learning ” teaching method to use the corpus vocabulary teaching, help learners grasp the depth of vocabulary knowledge. From the perspective of information processing theory of cognitive psychology, using “data-driven learning” method to carry out lexical depth knowledge teaching has unique advantages and provides new ideas for improving lexical teaching methods.
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