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“因材施教”、“循序渐进”是中华民族教育史上的两个基本教育原则和行之有效的教学方法.它们与“温故知新”“理论联系实际”等教学原则一样,既是教学原则又是教学方法,并在教育、教学中相辅相成、辩证地统一在每个教学环节之中;相互补充,相得益彰地穿行于整个教与学的全过程.
谈“因材施教”与“分层递进”之应用
【摘 要】
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“因材施教”、“循序渐进”是中华民族教育史上的两个基本教育原则和行之有效的教学方法.它们与“温故知新”“理论联系实际”等教学原则一样,既是教学原则又是教学方法,并
【机 构】
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吉林省永吉县第四中学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2015年47期
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