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<正> 亚里士多德说,幸福是人类的终极目的。根据人本主义心理学家的观点,追求幸福是人的内在需要,即人的潜能,这种潜能的发挥是需要通过教育这个途径来实现的。获得与感受幸福是一种需要磨砺和培养的能力,因此幸福教育作为一种培养人的情感为目的的教育理念被推至教育前沿。所谓幸福教育,就是培养能够创造幸福并拥有幸福的人。幸福教育使人的生理与心理,人格与社会性实现相互