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随着国家不断推进大众创业、万众创新的深入发展,贫困大学生的创新创业教育逐渐成为了社会关注的焦点。本研究采用《学生创新自我效能感量表》与《青少年心理韧性量表》对245名贫困大学生进行调查,以探析贫困大学生创新自我效能感与心理韧性的关系。结果发现贫困大学生创新自我效能感和心理韧性总体情况良好,贫困大学生创新自我效能感与心理韧性存在显著正相关。