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运用文献资料法、教学实验法和数理统计法,分析集体教学模式与系统教学模式的特点及产生的效果;并将集体教学模式应用于背向滑步推铅球教学中.结果表明,集体教学模式使学生成为自我教学的主体,提高了学生的学习成绩,增强思维能力、知识运用能力及实际操作能力等.
集体教学模式在背向滑步推铅球教学中的实验研究
【摘 要】
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运用文献资料法、教学实验法和数理统计法,分析集体教学模式与系统教学模式的特点及产生的效果;并将集体教学模式应用于背向滑步推铅球教学中.结果表明,集体教学模式使学生成
【机 构】
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广州体育学院运动系
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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