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【关键词】自伤行为;青少年;心理咨询
【中图分类号】G446
【中图分类号】G446
多方位融合心理疗法介入改善青少年自伤行为
【摘 要】
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【关键词】自伤行为;青少年;心理咨询 【中图分类号】G446 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）25-0013-03 【作者简介】胡瑜凤，浙江省衢州市龙游县第二高级中学（浙江衢州，324400）心理健康教育教研组组长，一级教师。 一、来访者资料 小丽（化名），17岁，某重点中学高一学生，家中独生女，成绩中等。 小丽的性格内向，从小就不愿多说话，很要强，也很敏感
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2021年3期
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