论文部分内容阅读
针对传统单片机教学中存在的问题，从教学内容、教学手段和方法、教学设备、教学环境和条件、教学考核五个方面论述了以课题设计为单元的单片机教学改革模式。特别是教学考核中的单元过关考核和课题设计答辩考核形式，充分发挥在教师引导下学生学习的主体作用。这种教学模式激发了学生学习的兴趣，培养了学生的实际动手能力和团队协作精神，达到了很好的教学效果。