【摘 要】
：
坐汽车的时候，我们需要系上安全带。安全带在发生交通事故时，对人体起到一定的缓冲作用，避兔一部分伤害。乘飞机时，我们也会系上安全带，防止飞行途中气流颠簸造成伤害。那么高铁呢？为什么没有安全带呢？这是因为高铁和汽车比，极少发生撞车事故，也不会像飞機一样产生颠簸。此外，它的运行速度超过200千米/时，万一发生事故，安全带几乎毫无作用。因此，全世界的高铁都没有安全带哦。
论文部分内容阅读
坐汽车的时候，我们需要系上安全带。安全带在发生交通事故时，对人体起到一定的缓冲作用，避兔一部分伤害。乘飞机时，我们也会系上安全带，防止飞行途中气流颠簸造成伤害。那么高铁呢？为什么没有安全带呢？这是因为高铁和汽车比，极少发生撞车事故，也不会像飞機一样产生颠簸。此外，它的运行速度超过200千米/时，万一发生事故，安全带几乎毫无作用。因此，全世界的高铁都没有安全带哦。
其他文献
第三章克罗可大爷 “邦德，你的跑步热身做好了吗？” “可以了，先生。” “好小子。今天我得给你加点压了。” “这又不稀奇，先生，您不是老给我们加压吗？” “詹姆斯，你不该跟老师顶嘴，知道吗？我要是一个严格的头儿，准得罚你跑上几圈，治治你这无礼的毛病。” “对不起，先生。” “实际上，我还真得让你绕点圈子。沿着‘荷兰人农庄’跑四圈。去吧！” 詹姆斯假装叹口气，出发了。他才不是真在
英语课程标准对小学五、六年级的“写”要求根据图片、词语和例句的提示，写出简短语句的目标。遗憾的是，在日常教学过程中很多教师忽视“写”的训练，更多的把时间花在英语知识的读和背。目前小学高年级学生写作存在书写不工整，语法错误和照搬照抄的问题，反映出教师写作教学指导的缺失。笔者从译林教材小学高年级Checkout time板块入手，对写作教学初步尝试，旨在让学生乐于写作，并且从写作中获得乐趣。 依托教
这个故事发生在1900年的一场足球比赛中，对阵双方是英国的曼彻斯特队与新德兰队。 事情的经过是这样的： 裁判哨声响起，曼彻斯特队与新德兰队即摆开阵势投入战斗。开始互有攻守。但鏖战不久，奇迹出现了。人们看到曼彻斯特队一名队员从中场得球后，竟将球顶在脸部，从中场越过新德兰队好几道防线，直奔对方禁区；新德兰队两名后卫急忙上前堵截，他又在对方的夹攻下，顶着球强行突破，直奔到新德兰队的门前。这时候，足球
【摘要】小学数学课堂教学，只有让学生经历知识的生成过程，有感而学，有趣而学，这样才能让课堂更加生动。小学课堂教学既要彰显学生个性，同时也要关注教学效果。教师需要静心研究教材，关注数学本质，充分发挥学生主观能动性，还要注重让学生能够拥有伴随其成长的学习兴趣和能力。 【关键词】小学数学 关注本质 学习力 新课标提出“四基”“四能”，教师要能超越知识、学科和学校，从大的社会视角来审视和考虑教
【摘 要】实现全面发展的育人目标，充分发挥书法教育与“五小”课程的育人功能，通过书 法教育提升学生的个人修养、学习能力、科学精神、审美雅趣、家国情怀，培育文明小使者、 知识小博士、科技小能人、艺体小星星、社会小主人。 【关撻词】书法教育 育人 “五小”课程 现代教育家叶圣陶先生在其从事教育工作的大半个 世纪的时间里，自觉追求中华民族伟大复兴的梦想，明确 指出：中国现代教育的价值和目的在于以育人
【摘 要】概念教学要尽可能地让学生把握本质特征，就要充分发挥学生的学习主动性。本文以苏教版数学三年级上册“平移和旋转”教学为例，具体阐释了一些行之有效的实践策略：通过有效的操作任务，让学生进行活动尝试，初步建立平移和旋转概念的表象;通过体验活动任务，让学生在操作、质疑、思辨中感受知识形成的生动历程，帮助学生深刻理解平移和旋转概念的本质。 【关键词】任务驱动 数学学习 深度理解 一、教学目标
小窍门：如何让相框里的照片不松动，不偏移？ 你需要准备： 照片 相框 橡皮筋 1 将相框拆开。 2 将照片平铺在相框上。 3 在照片背面的几个角上各放一根橡皮筋。 4 重新装好相框。 小贴士 为什么加了几根小小的橡皮筋，照片就不会松动和偏移了呢？这是因为橡皮筋不仅将照片和相框挡板之间的间隙填上了，还增加了相片和挡板之间的摩擦力。有摩擦力的阻碍，相片自然就固定住了
2017年被称为“新高考元年”，继沪、浙改革试点后，京、津、鲁、琼4地也正式启动新高考改革。据报道，到2020年我国将全面建立“3 3”高考新模式：语、数、外3科统考，每科150分；其他3科考生自选，每科100分，总分合计750分。有专家表示：届时，语文将成为新高考最重要的科目之一，得语文者可能赢高考；今后，所有科目的考查都会是对语文考查的持续。《教育》记者发现，这种说法难免言过其实：语文高考权重
【摘 要】本文旨在直面中低年级美术课堂教学中存在的学生“不说”“不想”“不画”的现状，探究如何进行自主、自由创作，并对陪学生“瞎说”“瞎想”“瞎画”进行基本的阐述，希望以此为基础，为中低年级美术课堂创作寻找到一些希望与亮点。 【关键词】乐享互动 中低年级 美术创作 笔者长期执教苏北地区的一所乡村小学，一直被中低年级美术课堂教学中存在的学生“不说”“不想”“不画”的状况困扰。本文将探究如何进行自
【摘 要】当前校本研修面临成效持续递减的典型困境，在核心素养引领课程改革的新阶段，探索校本研修整体转型已成为学校发展的需要。“嵌入式”研修通过重构“嵌入式”研修时空、重组“嵌入式”研修社群、长程“嵌入式”研修实施和变革“嵌入式”治理方式，为校本研修的生态转型提供借鉴。 【关键词】“嵌入式” 工作场 校本研修 专业发展 课程改革进入核心素养时代，学校校本研修出现成效递减的显著问题，于是一种兼具研