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地理课堂教学难在创新性,有创新的课堂才有活力,创新不是推倒重来,要遵循继承与发展的创新原则,从“增”“改”“推”三个方面入手,推陈出新,才能摸索出更多符合学生学习诉求和年龄特征的新手段、新模式,从而提高课堂教学的效果。
地理课堂教学的创新
【摘 要】
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地理课堂教学难在创新性,有创新的课堂才有活力,创新不是推倒重来,要遵循继承与发展的创新原则,从“增”“改”“推”三个方面入手,推陈出新,才能摸索出更多符合学生学习诉求
【机 构】
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围场满族自治县第二中学
【出 处】
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教育实践与研究:中学版(B)
【发表日期】
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2020年11期
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