小学数学情境教学的课堂结构重建

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情境教学近年来逐渐在小学教学中得到了广泛应用并取得了良好的课堂效果。文中就情境教学在小学数学课堂中的应用展开了分析,重点讨论了小学数学教学中应用情境教学重建课堂结构的有效措施。 In recent years, situational teaching has been widely used in primary school teaching and has achieved good classroom effect. The paper analyzes the application of situational teaching in elementary mathematics classroom, and focuses on the effective measures of using situational teaching to rebuild classroom structure in elementary mathematics teaching.
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