86版《西游记》里的音乐美——那些年,我们一起追看《西游记》的日子(三)

来源 :南腔北调(周一刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:honghuishupian
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11. 取经人rn“敢问路在何方,路在脚下”,仿佛道出了成功的要诀——只要你的选择是正确的,成功之路就在你的脚下,关键是你能不能扎扎实实一步一个脚印地去走,是不是能沿着这条路坚持不懈地走下去.rn唐僧是否取到了“真经”?这是“西游记”给后人留下的一个天大的悬念,每个人的回答恐怕都不尽相同,这就要看你的慧根,看你与佛的缘.
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针对熔融沉积制造(fused deposition manufacturing,FDM)零件成型后存在抗压缩性能低下的问题,以层片厚度、填充方式、打印质量和材料四个方面进行实验研究.将四种因素进行充分组合,选取具有代表性且均匀分布的试样,建立合理的正交实验表,采用田口分析对数据进行处理,探讨每种因素对FDM零件抗压缩力学性能的影响程度,将其进行排序,通过信噪比图选取最优参数组合方式.实验表明:影响FDM零件抗压缩力学性能程度由大到小依次为层片厚度、材料种类、填充方式和打印质量,四种因素最优的组合方式为层片
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作者介绍了UMU数学课堂互动教学模式的理论基础,对UMU平台下的翻转数学课堂教学模式进行了构建,并详细论述了UMU数学课堂互动教学的具体实施过程,以期提升学生的自主学习能力,促进高校数学教学从“线下”向“线上和线下”有机融合的变革,为学生创造有意义的学习环境.
以汶川地震为主展开讨论,对汶川地震造成的简支梁桥灾害经验并进行分析.依据简支梁桥的结构特点,对简支梁桥的抗震进行震害调查分析、分析、防治措施以及抗震防灾技术材料等.对简支梁桥开展震害机理分析,从理论分析的角度揭示简支梁桥的震害本质,在此基础上提出简支梁桥在各个设计阶段应该具备的抗震设计理念,指出采用隔震控制技术是降低简支梁地震损伤的有效途径之一,并对该技术在国内外的应用和发展现状进行了全面阐述.
在高校课堂教学中引入“思维导图+”,以.NET程序设计课程为例,分析“思维导图+”在高校教学中各个阶段学生角度、教师角度的应用.使枯燥的知识讲解生动,使学生更好地掌握和消化学到的知识,更好地建立相应的知识体系结构,学会使用知识来解决新问题.探索更好的教学方法,提高教学效果,促进大学课堂教学改革.
采用电化学分析对比研究了不同浓度1-异丙基咪唑和1-乙基咪唑缓蚀剂对铜在3%氯化钠溶液中的缓蚀效率.电化学测试表明,随着乙醇自组装溶液浓度的增加,自组装后铜的腐蚀抑制能力增强;阻抗拟合结果显示,1-异丙基咪唑在最适条件(浓度0.25 mol/L、时间50 min)下的缓蚀效率为51.60%,1-乙基咪唑在最适条件(浓度0.50 mol/L、时间3 h)下的缓蚀效率是74.56%.研究表明,分子结构非常相似的两种同系物间的缓蚀性能差异非常大,分子烷烃链的异构化将导致缓蚀剂性能的降低.
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