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物理思维，就是物理学中的科学思维，是具有意识的人脑对客观物理事物的本质属性、内部规律性及物理事物间的联系和相互关系的间接的、概括的和能动的反映。它的主体是具有特殊生理和心理机制的人，客体是客观物理事物。物理思维具有深刻性、灵活性、批判性、创造性和敏捷性的特点。要分析中学生学习物理的思维障碍，首先要了解中学生的思维特点。