基于思维可视化构建小学减负增效新课堂的策略探讨

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小学数学阶段,学生对知识的表达空洞、不直白,思维内隐、晦涩,最终在知识的理解掌握方面表现不佳。文章基于当前教学现状对相关问题产生的原因进行分析,在前人研究的基础上,为构建减负增效的新课堂提出思维可视的方法。
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为获得最优性能湿喷混凝土参数设计方案,提出一种基于BP-NSGAⅡ的湿喷混凝土配合比参数多目标优化模型。首先以湿喷混凝土料浆塌落度和混凝土28 d单轴抗压强度作为目标函数,以水泥掺量、水灰比、砂石比、减水剂掺量等作为决策变量建立模型基本框架;然后结合具体工程要求,设计并开展了湿喷混凝土配合比试验,得到全面可靠的湿喷配合比及抗压强度试验数据;其次将所得数据预处理后划分为训练集与测试集并作为输入变量训
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