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服务“国之大者” 守护“中原粮仓”
【出 处】
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河南法制报
【发表日期】
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2020年01期
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＆lt;正＆gt;2016年10月,习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上发表了重要讲话,站在坚持和发展中国特色社会主义、巩固党的执政基础的全局高度,深刻回答了事关国有企业改革发展和党的建设的若干重大理论和现实问题,完整系统地宣示了我们党在新时代关于国有企业、国有经济的重大主张,是习近平新时代中国特色社会主义思想的"国企篇章",具有强大的真理力量和实践伟力。
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文章基于思维可视化理念，分析多媒体企业在课程建设中主要承担的任务，并在设计阶段将多媒体企业的技术优势设计到资源建设中，最终输出思维可视化结果作为多媒体企业开发阶段的输入．以《手机摄影及短视频制作》在线课程建设为例，在课程分析、课程设计、脚本设计、知识点设计中进行思维可视化输出，可以作为多媒体企业不同人员的开发输入，也可以作为课程建设过程中形成性评价的依据，能够促进在线课程建设的效率和质量．
本文从企业固定资产管理相关理论着手，对其存在的问题加以分析，从多个方面探讨了加强固定资产管理的举措，旨在为企业提高固定资产使用效益提供借鉴与参考。
新时代，党和国家赋予内部审计工作更高的职责使命，提出更高的目标要求。为化解国家级新区内部审计工作先天基础薄弱、后天新问题挑战的双重困境，本文以南京江北新区枢纽办为例，通过实地调研和座谈深入了解江北新区枢纽办内部审计的现状，构建了枢纽办内部审计的战略规划和创新路径，并给出提升枢纽办内部审计工作水平的实施建议，以期形成具有推广意义的国家级新区内部审计工作经验模式。
党校事业是党的事业的重要组成部分,高校党校作为"校中之校",更是高校党建工作的基础,也是激发高校党建工作活力的关键。提升高校党校规范化建设水平是新时代高校党建工作的重要任务,也是推动高校事业发展的必然要求。当前,高校党校还存在理论研究不足,党建的针对性有效性不足、人才队伍建设有待加强、培训体系有待进一步完善等问题。提升高校党校规范化建设水平,要从加强理论研究、注重培养人才、依托信息技术和完善课程设
随着新课改的不断推进，小学英语教师在实际教学中活用思维可视化，能够有效提高学生的核心素养。文章详细地分析了思维可视化的含义及其在英语教学中的应用现状与意义。教师需结合教学实例，从挖掘趣味性话题、组织角色扮演、引导学生“画一画”以及提出多样化评价等方面研究思维可视化在小学英语中的教学策略，以此促进学生核心素养的培养。
近年来,随着社会经济迅速发展,人们生活水平不断提升,对现代教学模式和教育理念也提出了更高的要求。现阶段,教育行业要想更好地顺应新时代发展,就要注重提升学生的综合能力,加强对音乐课堂多元文化教育的重视程度,通过积极拓展该教育方式和教学途径,促使音乐教育质量和水平全面提升。基于此,文章着重分析和探索了实施多元文化音乐教育理论的具体途径,以供相关教育工作者参考借鉴。
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＆lt;正＆gt;前言本文件为中华中医药学会专家共识。本文件按照GB/T 1.1-2020 《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》及《中华中医药学会中成药临床应用专家共识报告规范》给出的规则起草。本文件由中华中医药学会耳鼻喉科分会、西安碑林药业股份有限公司提出。本文件由中华中医药学会归口。
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为获得最优性能湿喷混凝土参数设计方案，提出一种基于BP-NSGAⅡ的湿喷混凝土配合比参数多目标优化模型。首先以湿喷混凝土料浆塌落度和混凝土28 d单轴抗压强度作为目标函数，以水泥掺量、水灰比、砂石比、减水剂掺量等作为决策变量建立模型基本框架；然后结合具体工程要求，设计并开展了湿喷混凝土配合比试验，得到全面可靠的湿喷配合比及抗压强度试验数据；其次将所得数据预处理后划分为训练集与测试集并作为输入变量训
＆lt;正＆gt;【教学内容】苏教版四下第50～51页，例2和“练一练”。【教学目标】1.使学生经历探索解决问题策略的过程，初步学会画示意图整理条件和问题的方法，并能根据示意图分析数量关系，确定解题思路；能正确解答与长（正）方形面积计算有关的实际问题。2.使学生经历画示意图描述和分析问题的过程，积累一些整理条件和问题，以及借助图形直观分析数量关系的经验；感受示意图对理解题意和分析数量关系的作用，提
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