论文部分内容阅读
中国传统建筑装饰图像作为一种视觉语言，其话语意义的生产和表达离不开具体的文化语境。根据文化结构的层次从三个方面探讨了文化语境对装饰图像话语的视觉形式、结构、风格、象征表达及其效果等方面所产生的重要影响和制约作用。
中国传统建筑装饰图像的文化语境解析——以湖北省红安陡山吴氏祠为例
【摘 要】
：
中国传统建筑装饰图像作为一种视觉语言，其话语意义的生产和表达离不开具体的文化语境。根据文化结构的层次从三个方面探讨了文化语境对装饰图像话语的视觉形式、结构、风格、象征表达及其效果等方面所产生的重要影响和制约作用。
【机 构】
：
华中科技大学
【出 处】
：
设计艺术研究
【发表日期】
：
2022年04期
【基金项目】
：
国家社科基金艺术学项目（15DG55）；
其他文献
＜正＞培养选拔优秀年轻干部，是国之大者、百年大计。党的十九届六中全会强调，必须抓好后继有人这个根本大计，源源不断培养选拔德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化干部特别是优秀年轻干部。全国组织部长会议提出，要健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制。国家税务总局武汉市税务局始终将培养选拔优秀年轻干部抓在手上、放在心上，将其作为事关全局的战略性举措，系统谋划、有序推进，
期刊
目的：研究平衡火罐疗法治疗带状疱疹后神经痛（PHN）的临床疗效。方法：选择PHN患者60例，随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组给予常规护理和治疗，观察组在常规护理基础上联合平衡火罐疗法治疗。治疗20d后，比较两组患者临床疗效及治疗前后疼痛程度[视觉模拟评分法（VAS）评分]。结果：观察组总有效率为96.7%（29/30），高于对照组的80.0%（24/30），差异有统计学意义（P＜0.05
＜正＞随着生活节奏加快、生活压力增大及饮食习惯的改变，“空调病”脾胃虚寒等患者越来越多。火罐是我国传统的中医疗法中使用的器具。火罐疗法具有除湿、活血化瘀、消肿止痛、舒筋活血等作用，在医疗单元普遍应用。目前，各个尺寸的火罐经常被混放于普通容器中，给选取带来很多不便，费时又费力。笔者研制出一种新型火罐存放箱，经临床使用效果较好，现介绍如下：1设计与方法1.1设计新型火罐存放箱包括箱体、第一抽屉槽和第二
＜正＞营养教育是营养干预的基本内容,是营养治疗的首选方法。肿瘤患者的营养教育遵循健康人群营养教育的基本原则,但更具针对性,其内容比健康人群营养教育更加丰富,如为患者答疑解惑,澄清认识误区,传播科学知识,引导合理营养,是肿瘤患者营养教育的最基本、最重要的内容,是促进肿瘤患者顺利康复的有效措施。
期刊
学习投入是学生积极学习行为的一个指标,与学生的学习行为、学习成绩、学习状态和学业水平密切相关;学业情境中的情绪部分又是学生学习投入水平的重要影响因素,其中,学生在学习时体验到的积极学业情绪越多,其学习投入状态就越佳。随着教育技术的不断发展,研究者们开发了创新型的课堂教学模式,其中翻转课堂教学模式被证实在学业情绪和学习投入的研究中应用效果较好。因此,本研究运用翻转课堂教学模式,设计实施学业情绪专题课
为探讨城市河流浮游细菌群落结构的组成和多样性,并找出影响浮游细菌群落组成分布的主要环境因子。选取南京市内秦淮河3个采样点采集水样,应用末端限制性片段长度多态性（T-RFLP）技术分析各采样点的浮游细菌群落的随空间、时间的变化规律。结果表明,3个采样点共得到104个不同的片段（T-RFs）。各个采样点的浮游细菌群落组成不同,且不同时期不同采样点的优势细菌类群也不同。多维尺度分析（n MDS）的结果表
语音教学是语言教学的重要内容之一。结合译林版小学英语教材，剖析目前语音板块教学中存在的教学目标单一、教材内容单薄和教学情境缺失等问题，并从目标定位、资源选择、情境融入等角度提出语音教学的基本原则，进而探析语音教学改进策略：随机嵌入法、课时进阶法和专题深挖法，以期帮助学生形成语音意识，掌握语音规则，提升阅读流畅度和口语交际能力。
＜正＞《普通高中语文课程标准（2017版）》中将“思辨性阅读与表达”作为一个学习任务群，作为提升学生语文核心素养的重要内容。史传文以人物活动为线索来记录历史，故事性强，容易激发学生的学习兴趣，对于提升学生的语文学科核心素养具有重要意义。史传文的教学对培养学生的批判性思维来说是一块难啃的“硬骨头”,那么在授课过程中采取思辨性阅读的教学方法格外有意义。一、“课堂导入”引发的争论讲授部编版高中语文必修下
期刊
目的：观察平衡火罐联合气交灸治疗心肾不交型失眠的临床疗效。方法：收集心肾不交型失眠患者70例，随机分为试验组和对照组。对照组在一般治疗的基础上运用平衡火罐，试验组在一般治疗的基础上采用平衡火罐联合气交灸治疗，4周后，比较两组的临床疗效、治疗前后的匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分以及睡眠质量分级。结果：相比对照组，试验组的临床总效有率显著提高（P＜0.05）；两组治疗后的PSQI评分均降低（P＜0