【摘 要】
：
经过九年义务教育,绝大部分学生进入高中后已经养成被动接受式学习,习惯一切听从教师的安排,不用考虑“学什么”“在哪学”“跟谁学”“如何学”,进而也就无法自主决定“学到
【机 构】
：
江苏省扬州大学附属中学东部分校 225000
论文部分内容阅读
经过九年义务教育,绝大部分学生进入高中后已经养成被动接受式学习,习惯一切听从教师的安排,不用考虑“学什么”“在哪学”“跟谁学”“如何学”,进而也就无法自主决定“学到什么程度”,学生的学习能力受到了严重的限制.现实社会的迅速发展告诉我们:在课堂中获得的知识并不是最重要的,重要的是获得知识的过程,并在过程中培养、开发学生的各种潜能.研究式学习即是学生在通过研究一道习题,然后结合自身现有的知识和技能,并通过某些活动,自主构建知识网络,进而掌握一类试题的解法,在这一过程中培养自身的学习能力和自主精神.本文将结合高中数学的教学过程,刍议研究性学生实施过程.
其他文献
随着教学工作的改革,高中数学教学也突破了传统的教学模式,在教学理念以及教学模式方面都进行了一定的改革创新.高中数学作为高考的重要科目,教师必须在有效的教学时间之内通
解题教学是数学教学至关重要的组成环节,综观当前数学解题教学现状,不难发现,许多教师过于注重题海战术,忽略了学生解题思想方法的指导,从而导致学生解题效率偏低.因此,在高
鉴于 CPR 的重要性及当前我国公众及大学生在 CPR 方面知识的缺失，结合一些发达国家的普及程度，探讨CPR 知识的教育教学方法。
目的：：观察各水平变化，提升无抽搐电休克治疗精神分裂症的疗效。方法：选取我院2013年1月－2015年1月46例住院治疗精神分裂症的患者作为研究的对象，给予无抽搐电休克治疗。分析脑电图
目的：：通过对西畴县251例存活麻风治愈者和现症患者进行残疾情况的调查分析，了解麻风残疾现状，为今后麻风残疾防治制定提供科学依据。
目的：：探讨头位难产病例的诊断及处理。方法：根据孕妇的情况实施人工破膜、静推安定以及小剂量静脉滴注催产素,在进行试产3小时左右,根据患者的产程图型、头位评分和胎心情况选
当前,我国实行素质教育,在新课改的发展背景之下,对高中数学教学提出了更为严格的要求.如何进一步提高教学质量,优化教学手段成为了每一个高中数学教师高度重视的问题.反思性
本文阐述了高中数学作业的基本设计原则,进而分析高中数学作业结构存在的问题,深入研究高中数学作业结构的调整.作业作为教学活动的一个重要环节,不仅有助于学生巩固知识,使
当前,我国实行全面的素质教育,在高中数学教学过程中,数学是一门较为抽象的课程,在学习过程中具备一定的难度,导致很多人对于数学的学习兴趣不高.相关实践研究发现,在高中数
我国普通高中新的数学教学大纲中也明确提出要“切实培养学生解决实际问题的能力”要求“增强用数学的意识,能初步运用数学模型解决实际问题,逐步学会把实际问题归结为数学模