【摘 要】
：
在小学语文教学中,教师过度重视学生的知识性技能性教学,而忽略了语文教学中对学生审美能力的挖掘.语文教学应对学生的阅读教学加倍重视,语文不仅是对生字词、课文的简单理解
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,教师过度重视学生的知识性技能性教学,而忽略了语文教学中对学生审美能力的挖掘.语文教学应对学生的阅读教学加倍重视,语文不仅是对生字词、课文的简单理解,更是让学生在语文教学中发现语言的美,在阅读中提高学生的审美能力,感受美、创造美.语文教师一直以来都是以考试为出发点对学生进行阅读教学,让学生机械的去掌握一些阅读的技巧和题型.
其他文献
在小学阶段,学生开始系统地接受数学教育,但由于学生年龄较小,数学学科的学习对小学生来说有一定的难度,因此教师应采取有效措施,提高学生的学习能力.在这些方面中,还需要加
目的:探讨手术松解配合铰链式外固定架治疗合并异位骨化的创伤后肘关节僵硬的方法及疗效. 方法:自2012年6月至2014年6月,共收治13例手术松解配合铰链式外固定架治疗合并异
腿部——爬楼不插电经历了八小时工作之后,你会惊讶地发现双腿比刚起床时“粗”了不少,这其实是缺乏运动导致的血液循环不畅,想改善这一状况,就赶紧放弃电梯吧。爬楼梯不仅能
计算机和网络的迅速普及，以及人们对各种视频信息的迫切需求，使得更多的视频图像将通过网络来传输。同时，随着计算机多媒体技术，特别是图像压缩技术的不断发展，视频业务，如可视电话
下腰痛为腰椎软组织损伤及其骨关节病变导致疼痛主要症状之一,本文从针刀治疗非特异性下腰痛、椎间盘源性下腰痛、第三腰椎横突综合征、退行性腰椎不稳症、腰椎间盘突出症五
目的:探讨应用Ilizarov技术结合软组织松解,有限截骨,关节融合矫治成年人下肢外伤后足踝部马蹄畸形的临床问题. 方法:2009年6月至2012年2月,遵循Ilizarov张力-应力法则及
摘要：教学是教师和学生两方面的活动，帮助英语学困生走出困境，需要教师和学生共同努力。教师要尊重学生、关心学生、宽容学生、公平对待学生，使他们亲其师信其道。要转变学困生的学习态度，激发他们学习英语的兴趣，使他们积极主动地参与英语课堂教学，真正成为学习的主人。 关键词：高中英语；学困生；转化策略 学困生影响到我校教育教学质量的全面提高，亟待帮助这些学生走出学习困境。英语学困生问题的有效解决，对提高
目的:探讨膝关节周围骨折术后关节功能障碍的熏蒸和手法治疗疗效.方法:将患者按病程分为小于3个月和大于3个月两组,采用中药熏蒸、手法松解等治疗方法,分别评价临床疗效.结果
今年4月26日,台湾中华航空公司一架客机在日本名古屋不幸发生空难,造成262人死亡,9人重伤.所幸的是,华航和绝大部分罹难者在出险前俱已投保.空难发生后,台湾各保险公司迅速
目的:拟通过回顾性分析,探讨AO/A2型股骨粗隆间骨折手术内固定方法的选择. 方法:回顾性分析于2011年10月至2014年5月本科收治并行内固定手术治疗的106例A2型股骨粗隆间骨