【摘 要】
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为适应新时代可持续发展大学教育所需。基于特色教学法，欧洲各大学对可持续性设计教学模式和方法的探索取得阶段性成果。本文以建筑设计工程专业为例，将可持续性设计课程划分为
【基金项目】
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湖南大学青年教师成长计划资助基金2013“绿色建筑技术研究”(2013-018)
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为适应新时代可持续发展大学教育所需。基于特色教学法，欧洲各大学对可持续性设计教学模式和方法的探索取得阶段性成果。本文以建筑设计工程专业为例，将可持续性设计课程划分为专业课程（设计课程／studio）、其他核心课程、可持续知识与理论、其他教学整合法和技能培训四个部分，分析总结了其教学模式及教学特点。文中结合中英两所大学建筑设计专业课程进行具体分析。建议中国可持续性设计教育借鉴欧洲教学模式，强调教育方法的专业针对性与实践性、跨学科统一性、教学递进性和终生延续性，加强团队合作化训练、提高整合与研究能力。
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