【摘 要】
：
在现在的小学语文课堂教学中,虽然说教师所教学的对象是小学生,但是因为现在的小学生,他们所能够获得知识的途径可以说是越来越多,所以每一个小学生都十分有自己的观点和看法
【机 构】
：
上思县在妙镇七门小学 广西上思 535514
论文部分内容阅读
在现在的小学语文课堂教学中,虽然说教师所教学的对象是小学生,但是因为现在的小学生,他们所能够获得知识的途径可以说是越来越多,所以每一个小学生都十分有自己的观点和看法.这样一来,教师在展开课堂教学活动的时候,就需要对教学方法形成不断的分析和探究,从而才能够达到有效的课堂教学.对于三段六步教学法来说也是如此,教师想要运用三段六步教学法来实现课堂教学的有效性,就需要对其形成全面的了解,在立足理论的基础上选择合适的教学方式,落实其在课堂上的运用.
其他文献
新课程改革对小学语文教学提出了新的要求,作为新型教学模式的合作学习在活跃课堂氛围、提升课堂教学效果方面具有积极促进作用,因此为了顺应新课程改革要求,需要在尊重学生
社会的改革和经济的发展,对我国的传统文化造成了非常大的冲击,崇洋媚外的现象屡见不鲜,为了改善这一现状,提升当代学生的传统文化意识,教育机构要求在小学语文教学中渗透中
初中语文教学是初中阶段的重要学科之一,对学生综合学习能力发展有着重要的影响,同时也是学生学习其他学科的基础.在教学中要挖掘语文教学中的传统文化,以培养学生综合素质为
新课程标准提及的“思辨”是基于培养学生的批判性思维的.语文的学习形态主要是读和写,所以可以用“批判性思维+语文学习=思辨读写”来把握思辨.它的实质是语文学习中的思维
初中作为中学教育阶段的开始,其在整个时间段中都具有非常重要的教育基础奠定作用,而初中语文作为必修科目之一,其教学质量与学生学习效率自然也是在学生的学习生涯中占据非
新的课程背景下,“动态生成式教学”指的是课堂中不能机械地按原先确定的一种思路教学,而应根据学生学习的情况,由教师灵活地调整,生成新的超出原计划的教学流程,使课堂处在
在新课程改革背景下,学生的主体地位更加突出,其中为了提高课堂的参与度,教师应该关注对学生的质疑能力进行培养,在课堂教学中要关注学生的学习情况,营造宽松自由的课堂环境,
在当前新课改不断深化的背景下,越来越强调在教学中对于学生各项关键能力的培养,教育并不只是传授知识而已,更重要的是培养学生的学习能力,为学生未来的发展奠定良好的基础.
随着教学改革的不断发展,农村小学语文课程的教学方法及教学内容也在不断创新,其中提问式教学方法应用的越来越广泛.在小学语文课程中,利用教材中的问题,引导学生能够独立思
随着新课程改革的推进与发展,初中语文教学也变得越来越重要了.长时间以来,受传统教学模式的影响,初中语文教学存在着很多问题,这些问题已经严重影响了学生的学习效率和学习