论文部分内容阅读
《课程标准》在课程实施建议中明确指出:"数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。"教学情境是教师为了发展学生的心理机能,通过调动"情商"来增强教学效果而创
创设数学情境 激发求知欲望
【摘 要】
：
《课程标准》在课程实施建议中明确指出:"数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动。"教学情境是
【机 构】
：
江苏省江阴山观中学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
小学生现行作业具有布置数量过多、划一性、无趣味性,教师批改作业缺乏人文关怀的弊端。因此,小学生作业的改革势在必行。一、由"量"向"质"转变美国教育问题专家哈里斯·
在平时的教学过程中,也许我们常有这样的困惑:不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不
梁启超在《趣味教育与教育的趣味》一书中指出:"情感教育最大的利器是艺术。""音乐、美术、文学这三件法宝把情感秘密的钥匙都把握住了。"情感、态度和价值观是新课程教学的
我们知道,学生是课堂教学中的主体,老师是学生学习过程中的帮助者、引领者,是平等中的首席。教学过程是师生互动的过程,如果学生能配合老师的引导,积极的
现如今,新课程改革正在不断深入开展,在新课改的背景下,初中物理教学工作无论是在教学目标、教学内容、教学手段等诸多方面都发生了一系列的变革。物理学是一门以实验为基础
目的检测胰腺正常组织、癌组织及癌旁组织中糖酵解关键酶——乳酸脱氢酶（lacate dehydrogenase，LDH）活性及其同工酶谱变化，分析糖酵解与胰腺癌生物学行为的关系。方法收集我院自2
近年来,各类分析探讨语文素养的文章不断涌现,呈现汗牛充栋之势,语文教改的新理念深入人心,各种教改的尝试和创新也以前所未有的态势和活力冲击着旧的教学模式,一些长期制约
初中时期的英语课程,相对于小学阶段的入门知识,在广度和深度上都有了很大的提升。学生们在拿到教材后,最直观的感受就是单词表上的词汇变多了。近年来随着新课程标准的逐步
在初中体育教育教学工作中,除了要向学生传授体育知识和训练体育技能之外,还要对学生进行心理健康教育。但是在实际教学中,这一点往往是体育教师容易忽略的问题,为了提高学生