【摘 要】
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高校的水平是一个国家的水平和发展潜力的重要标志。在科教兴国战略下,高校是承担中国特色社会主义精神文明和物质文明建设重任的客观主体,是在高校党委全面领导下的办学治校重要媒介。本文聚焦高校党风廉政建设体制机制存在的问题,以求探讨如何才能更好地修正高校廉政建设的体制机制并为其解决路径提出几点创新建议。
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高校的水平是一个国家的水平和发展潜力的重要标志。在科教兴国战略下,高校是承担中国特色社会主义精神文明和物质文明建设重任的客观主体,是在高校党委全面领导下的办学治校重要媒介。本文聚焦高校党风廉政建设体制机制存在的问题,以求探讨如何才能更好地修正高校廉政建设的体制机制并为其解决路径提出几点创新建议。
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