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小学数学是学生认识生活的基础,引导学生联系生活实际学数学,多给学生创设形象思维空间,善于捕捉学生的心理,积极营造开放性课堂是切实提高数学课堂教学有效性的有效策略。
提高小学数学课堂教学的有效性探究
【摘 要】
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小学数学是学生认识生活的基础,引导学生联系生活实际学数学,多给学生创设形象思维空间,善于捕捉学生的心理,积极营造开放性课堂是切实提高数学课堂教学有效性的有效策略。
【机 构】
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河北省大城县旺村镇荆河小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2009年07期
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