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要凸显学科育人，需要优化教学细节。优化教学细节，课堂才能更好地符合学习实际，满足学习需求，促进学生更好地掌握知识、发展思维，并渗透德育。以“力学单位制”为例，给出优化教学细节，提升课堂教学效果，凸显学科育人，促进学生全面发展的策略。
优化教学设计细节凸显学科育人——以“力学单位制”为例
【摘 要】
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要凸显学科育人，需要优化教学细节。优化教学细节，课堂才能更好地符合学习实际，满足学习需求，促进学生更好地掌握知识、发展思维，并渗透德育。以“力学单位制”为例，给出优化教学细节，提升课堂教学效果，凸显学科育人，促进学生全面发展的策略。
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2022年02期
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