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在儿子小的时候，和他一起看电影是我们的义务，因为这能让孩子充分感受到家庭的温馨和快乐。如今儿子长大了，每次回家，如果想看电影，也总是要拉上我们去电影院，仿佛是要重温以前他和我们在一起度过的家庭时光。
现在回头来看，和孩子一起看电影，不仅有助于一家人的和睦和感情联系，对孩子的教育也有帮助。毋庸置疑，电影的主要功能是供人娱乐，不能要求所有的电影都寓教于乐，但是那些描写人类美好感情和理想，展现积极向上和不屈不挠精神的影片，确实可以既娱人又育儿。
看电影，培养孩子品德
儿子很小的时候，我们和他一起看迪士尼动画片，如《美女与野兽》《狮子王》《花木兰》《大力士》等。这些影片生动有趣，充满奇幻，很适合儿童观看，主要角色的善良、勇敢、真诚以及战胜困难的勇气，对孩子心灵的健康有着潜移默化的感染作用。
再大一点，儿子常和我们一起观看描写家庭生活的电影和电视剧。比较老的电视剧有《草原小屋》。剧中一家人朴实的为人和浓浓的亲情让我非常感动，也特别钦佩剧中查尔斯夫妇对子女品行的教育。
举两个例子。查尔斯的二女儿劳拉（我最喜欢的剧中人） ，有一次和别人家的小女孩发生了一点口角，事后她说自己非常恨对方，母亲听到后，立即严肃地教育女儿，要她心里永远不要有“恨”，也不要说这个字。
还有一次，在镇上举办的节日庆祝活动中，劳拉参加滚圈比赛，好像也是那个女孩故意推搡劳拉，使她跌倒而没有拿到冠军。事发时，劳拉也没抱怨，爬起来继续完成了比赛。过后父亲见她有些不高兴，就说那跌倒是一个“意外”，劳拉非常抵触地说“不是”。查尔斯宽慰女儿说：没两样的，重要的是能够参与和享受比赛的乐趣。几句话让女儿的脸上拨开乌云见太阳，咧嘴露出两颗大门牙笑了。
宽容，这就是查尔斯夫妇要他们的孩子具有的品德，而这也是我希望自己的孩子能够做到的。所以，儿子上高中后，我就找来这部电视剧的原版录像带，和儿子一起观看，这对我们和孩子沟通，正确引导孩子很有帮助。
儿子新转到一所小学时，班里有两个同学总欺负他。我见他连续几天回家后都不高兴，就问他原因。了解情况后，我一方面答应他去学校找老师反映情况，要求老师加强对那两个孩子约束和管教，另一方面也要他像劳拉一样，原谅这些孩子，相信他们会改正错误的。由于老师的干预，那两个孩子没有再欺负我儿子，时间长了，他们也和解了，在一起玩得很好。
在儿子即将小学毕业时，又发生了一起事故。他在操场和同学玩篮球时，被人从背后推倒，摔断了锁骨。因为肩部不能上石膏，医生让他穿一个坚硬的背心，用以固定锁骨。这个带绑绳的“马甲”，迫使儿子的双肩要往后仰。看着儿子穿“马甲”时很难受的样子，我这个当母亲的当然很心疼，但除了安抚和细心照料之外，我也开导他正确对待这次事故。
儿子说那个同学是故意推他的。我说：“你的同学确实不应该这样做，违犯了球场规则，但我并不认为他是有意要伤害你的身体，他大概也没料到你会因此受重伤。”儿子虽然还有些愤愤不平，但看得出来，他能够理解我说的话。《草原小屋》的影响，到这时就显现出来了。
儿子如今恐怕记不得这些电影和电视剧中的一些故事和情节了，但我相信影视剧中一些人物的优良品德、情操和为人处世的善意方式，早在孩子的思想和情感世界里播下种，扎下根。
树偶像，以榜样来引导
儿子进中学后，也像很多青春期的男孩一樣，不再对父母那么俯首帖耳，会有一些逆反举动。你跟他说再多的大道理，他也不一定听得进去。此时对子女的教育，更需要讲究方法。好在这个年龄的孩子都喜欢模仿，常常有他们心目中的偶像。如果能以榜样来引导，可达到事半功倍的效果。
记得那时曾经看过一部美国电影《对你爱不完》。这是一部描写医学院学生的影片，我们看后非常喜欢影片中的主角——一个渔民的儿子乔·斯洛伐克。
这是一个个性突出的人物。和很多医学院的学生不一样，乔贪玩好动，不愿像书呆子那样整天捧着书本。平日里他还有些散漫，有时上课也会迟到。但乔绝对不是一个坏孩子，他身上有很多优点。他从不和人斤斤计较，和他同住一间寝室的那位同学，最初对他不够厚道，还嫌弃他，他都一笑了之。而当这位室友有困难的时候，他却总是出手相助，室友因功课跟不上要被校方做退学处理时，乔毅然站出来为其说话，甚至不惜为此和校方的关系闹僵。
其实，和其他学生相比，乔学医的困难似乎更大一些。他在紧张的学习中，还要花时间去打工挣钱，否则便入不敷出。但他从来就是一个没有忧虑在身的乐天派，哪怕明天吃饭都成了问题，他也不会着急担忧，他的名言是“明天的事明天再说”。
这就是乔，虽然不那么循规蹈矩，但善良真诚，淳朴可爱，又乐于助人，说话也十分风趣。这样的人物更容易为青春期有逆反心理的孩子接受，成为他们的偶像。而我特别看重的，是乔性格中十分阳光的一面。于是我让儿子也看这部电影。果然，他也非常喜欢这部电影，把乔视为自己的偶像。因为都喜欢这部电影，我们一家人在一起前前后后看过许多遍。
这部电影对我儿子确实产生了不小的影响。因为这部电影，儿子在读初中时就立志将来学医。不过这并不是我让他看这部电影的初衷，学医完全是他自己的选择。我所说的影响，主要是思想和为人处世方面的。乔是渔民的儿子，没有优越的生活环境，在学习方面父母也帮不上忙，他是完全靠自己的努力考上医学院的，并且克服了学习和生活上的各种挑战。儿子将乔视为偶像，那么，积极向上的动力自然而然就有了，不用我们再督促。
教育子女有各种各样的方法，很多父母都有很好的经验，我这里说和孩子一起看电影，看好电影，是各种方法中的一种。
（责编 宋行军）
现在回头来看，和孩子一起看电影，不仅有助于一家人的和睦和感情联系，对孩子的教育也有帮助。毋庸置疑，电影的主要功能是供人娱乐，不能要求所有的电影都寓教于乐，但是那些描写人类美好感情和理想，展现积极向上和不屈不挠精神的影片，确实可以既娱人又育儿。
看电影，培养孩子品德
儿子很小的时候，我们和他一起看迪士尼动画片，如《美女与野兽》《狮子王》《花木兰》《大力士》等。这些影片生动有趣，充满奇幻，很适合儿童观看，主要角色的善良、勇敢、真诚以及战胜困难的勇气，对孩子心灵的健康有着潜移默化的感染作用。
再大一点，儿子常和我们一起观看描写家庭生活的电影和电视剧。比较老的电视剧有《草原小屋》。剧中一家人朴实的为人和浓浓的亲情让我非常感动，也特别钦佩剧中查尔斯夫妇对子女品行的教育。
举两个例子。查尔斯的二女儿劳拉（我最喜欢的剧中人） ，有一次和别人家的小女孩发生了一点口角，事后她说自己非常恨对方，母亲听到后，立即严肃地教育女儿，要她心里永远不要有“恨”，也不要说这个字。
还有一次，在镇上举办的节日庆祝活动中，劳拉参加滚圈比赛，好像也是那个女孩故意推搡劳拉，使她跌倒而没有拿到冠军。事发时，劳拉也没抱怨，爬起来继续完成了比赛。过后父亲见她有些不高兴，就说那跌倒是一个“意外”，劳拉非常抵触地说“不是”。查尔斯宽慰女儿说：没两样的，重要的是能够参与和享受比赛的乐趣。几句话让女儿的脸上拨开乌云见太阳，咧嘴露出两颗大门牙笑了。
宽容，这就是查尔斯夫妇要他们的孩子具有的品德，而这也是我希望自己的孩子能够做到的。所以，儿子上高中后，我就找来这部电视剧的原版录像带，和儿子一起观看，这对我们和孩子沟通，正确引导孩子很有帮助。
儿子新转到一所小学时，班里有两个同学总欺负他。我见他连续几天回家后都不高兴，就问他原因。了解情况后，我一方面答应他去学校找老师反映情况，要求老师加强对那两个孩子约束和管教，另一方面也要他像劳拉一样，原谅这些孩子，相信他们会改正错误的。由于老师的干预，那两个孩子没有再欺负我儿子，时间长了，他们也和解了，在一起玩得很好。
在儿子即将小学毕业时，又发生了一起事故。他在操场和同学玩篮球时，被人从背后推倒，摔断了锁骨。因为肩部不能上石膏，医生让他穿一个坚硬的背心，用以固定锁骨。这个带绑绳的“马甲”，迫使儿子的双肩要往后仰。看着儿子穿“马甲”时很难受的样子，我这个当母亲的当然很心疼，但除了安抚和细心照料之外，我也开导他正确对待这次事故。
儿子说那个同学是故意推他的。我说：“你的同学确实不应该这样做，违犯了球场规则，但我并不认为他是有意要伤害你的身体，他大概也没料到你会因此受重伤。”儿子虽然还有些愤愤不平，但看得出来，他能够理解我说的话。《草原小屋》的影响，到这时就显现出来了。
儿子如今恐怕记不得这些电影和电视剧中的一些故事和情节了，但我相信影视剧中一些人物的优良品德、情操和为人处世的善意方式，早在孩子的思想和情感世界里播下种，扎下根。
树偶像，以榜样来引导
儿子进中学后，也像很多青春期的男孩一樣，不再对父母那么俯首帖耳，会有一些逆反举动。你跟他说再多的大道理，他也不一定听得进去。此时对子女的教育，更需要讲究方法。好在这个年龄的孩子都喜欢模仿，常常有他们心目中的偶像。如果能以榜样来引导，可达到事半功倍的效果。
记得那时曾经看过一部美国电影《对你爱不完》。这是一部描写医学院学生的影片，我们看后非常喜欢影片中的主角——一个渔民的儿子乔·斯洛伐克。
这是一个个性突出的人物。和很多医学院的学生不一样，乔贪玩好动，不愿像书呆子那样整天捧着书本。平日里他还有些散漫，有时上课也会迟到。但乔绝对不是一个坏孩子，他身上有很多优点。他从不和人斤斤计较，和他同住一间寝室的那位同学，最初对他不够厚道，还嫌弃他，他都一笑了之。而当这位室友有困难的时候，他却总是出手相助，室友因功课跟不上要被校方做退学处理时，乔毅然站出来为其说话，甚至不惜为此和校方的关系闹僵。
其实，和其他学生相比，乔学医的困难似乎更大一些。他在紧张的学习中，还要花时间去打工挣钱，否则便入不敷出。但他从来就是一个没有忧虑在身的乐天派，哪怕明天吃饭都成了问题，他也不会着急担忧，他的名言是“明天的事明天再说”。
这就是乔，虽然不那么循规蹈矩，但善良真诚，淳朴可爱，又乐于助人，说话也十分风趣。这样的人物更容易为青春期有逆反心理的孩子接受，成为他们的偶像。而我特别看重的，是乔性格中十分阳光的一面。于是我让儿子也看这部电影。果然，他也非常喜欢这部电影，把乔视为自己的偶像。因为都喜欢这部电影，我们一家人在一起前前后后看过许多遍。
这部电影对我儿子确实产生了不小的影响。因为这部电影，儿子在读初中时就立志将来学医。不过这并不是我让他看这部电影的初衷，学医完全是他自己的选择。我所说的影响，主要是思想和为人处世方面的。乔是渔民的儿子，没有优越的生活环境，在学习方面父母也帮不上忙，他是完全靠自己的努力考上医学院的，并且克服了学习和生活上的各种挑战。儿子将乔视为偶像，那么，积极向上的动力自然而然就有了，不用我们再督促。
教育子女有各种各样的方法，很多父母都有很好的经验，我这里说和孩子一起看电影，看好电影，是各种方法中的一种。
（责编 宋行军）