浅谈乌江流域民族民间音乐引入到中学课堂的探索

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二十一世纪的基础教育应该对人才进行全方面的培养,不能盲目的实行“应试教育”,应将教学资源发展拓宽到本土文化中去。将本土的音乐文化引入到中学课堂,让学生了解民间音乐文化,提高音乐鉴赏能力,培养出优秀的人格魅力,陶冶心灵与情操,从而树立正确的“三观”。有效地利用现有的资源,培养全方面优秀的人才,这才真正做到了基础教育因地制宜,全面发展。
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