【摘 要】
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只有关注课堂细节,用好课堂细节,才能在平常的课堂教学中迸发精彩,成就高效课堂。文章从巧妙设问、点燃思维火花,鼓励表达、迸发创意火花,充分探究、促成思维发展等方面,研究
【机 构】
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江苏省扬州市江都区郭村镇二姜小学,
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只有关注课堂细节,用好课堂细节,才能在平常的课堂教学中迸发精彩,成就高效课堂。文章从巧妙设问、点燃思维火花,鼓励表达、迸发创意火花,充分探究、促成思维发展等方面,研究如何利用精彩细节成就高效数学课堂。
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