【摘 要】
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“反思性教学是指教师借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”。面对新课程理念的挑战，教师们需要积极开展反思性教学，切实提高教学能力和教学质量。 从教学进程来看反思教学可以分为课前反思、课中反思、课后反思三个阶段。 一、课前反思 课堂教学重在准备，教师要做到有备而教，教而有思
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“反思性教学是指教师借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”。面对新课程理念的挑战，教师们需要积极开展反思性教学，切实提高教学能力和教学质量。
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