纵观江苏十三大市近几年的中考题,有许多可圈可点的地方,而江苏南京2014年的最后一题却给我留下了深刻的印记,细细品味,仍然回味无穷.当然,一道如此精彩的好题追根究底,必然
初中物理实施情境教学,为教师研究教学过程,落实素质教育,特别能为新课程的改革提供一定的参考。 1 设计能引发学生好奇心的问题的情境 在初中物理的教学中,可以应用实验来引起学生的兴趣,实验的设计要依据教学内容,应该直观、醒目而且新颖。学生正处于青春时,情绪易波动,学习的持久性差,注意力难以长时间集中,如果课堂上问题的情境能引发他们的好奇心,唤起他们的注意力,那么就能为创造性教育的实施奠定坚实的基
数学学习兴趣是学生学习的动力之源,是学生学习品质的重要培养目标。学生学习兴趣的培养要从学生的成就感中得到启蒙与发展。在学生有效学习结果中让学生喜欢数学,
据统计,2013年我国全年国内出游人数32亿人次,其中A级景区接待游客数量超过30亿人次,而规模前50位的基本上都是4A、5A级旅游景区.随着各种旅游强国、旅游强市、旅游强县概念
随着教育信息化进程的不断推进,现代教育活动的形式也由被动式、灌输式逐渐转变为强调自主性、多元化、个性化。在传统课堂模式下,师范生《现代教育技术》课程教学存在学习效果不佳、学习能力方面存在诸多不足等问题,使得这一教学形式的实现受到了很大影响。混合式学习(Blended Learning)既体现了信息时代的特征又正视了学习的传统本源,将面对面课堂教学与在线学习的有机结合,使其优势互补,以期达到最优化教