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本文从提高学生个体武术技能和合作、创新能力的视角开展课堂教学方式研究,提出了在武术教学中采用＂基于图示的小组合作学习＂方式：采用图示解读教学流程,采用小组合作学习进行组织教学,并以小学五步拳教学为例说明。
武术教学中“基于图示的小组合作学习”方式研究
【摘 要】
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本文从提高学生个体武术技能和合作、创新能力的视角开展课堂教学方式研究,提出了在武术教学中采用＂基于图示的小组合作学习＂方式：采用图示解读教学流程,采用小组合作学习进行组
【机 构】
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江苏省无锡市锡山区教育局教育研究室,江苏省无锡市安镇实验小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年5期
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