高中历史教学的宏观与微观——高中历史教学中的心得体会

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我从事高中历史教学已有3年了。作为一名从事多年初中历史教学的教师,高中历史教学给了我新的挑战。经过3年的磨练,感触颇多,其中既有辛勤的付出,又获得了在初中历史教学中无法获取的认识和体会。作为一名教师,把握和理解教材是首要的,也是最基本的。因此,对教材的认真把握和深刻理解既是教师如何教的基础,也是教师如何引导学生学的基础。本文试从教材把握和理解的角度发表一点浅见,望专家及同仁斧正。 I have been teaching high school history for three years. As a teacher engaged in history teaching for many years in junior high school, senior history teaching has given me new challenges. After three years of tempering, a lot of feelings, both hard to pay, but also access to junior high school history teaching can not be acquired knowledge and experience. As a teacher, it is primary and basic to grasp and understand the teaching materials. Therefore, the careful grasping of teaching materials and profound understanding are not only the basis of how teachers teach, but also how teachers guide students. This article try to grasp from the teaching materials and understand the point of view to express a humble opinion, hope experts and colleagues ax.
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