【摘 要】
：
【摘要】语文学科一直倡导的整本书阅读在这次的语文教学改革中终于得以真正实现。整本书的阅读可发展和提升学生的思维，这里的思维更多地倾向于思想方法，通过思想方法来提升学生思想的和文化的品质。如果说到提升学生思想的和文化的品质，那么，鲁迅的《朝花夕拾》这部不朽著作，是当代青少年不可不读的一部经典作品。在最新部编人教版的初中语文教材里共编入鲁迅作品七篇文章及一本集子。按低年级到高年级的顺序，他们依次是《从
论文部分内容阅读
【摘要】语文学科一直倡导的整本书阅读在这次的语文教学改革中终于得以真正实现。整本书的阅读可发展和提升学生的思维，这里的思维更多地倾向于思想方法，通过思想方法来提升学生思想的和文化的品质。如果说到提升学生思想的和文化的品质，那么，鲁迅的《朝花夕拾》这部不朽著作，是当代青少年不可不读的一部经典作品。在最新部编人教版的初中语文教材里共编入鲁迅作品七篇文章及一本集子。按低年级到高年级的顺序，他们依次是《从百草园但三味书屋》（七·上）、《阿长与
其他文献
在第36个教师节来临之际，经全国教育科学规划领导小组批准，全國教育科学“十三五”规划2020年度课题立项名单已公布，共436项获立项资助。广州市电化教育馆正高级教师王同聚主持申报的“面向中小学人工智能教育的教师培育与教学策略研究（课题编号：HDA200334）”获得全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题立项。 这是广州市电化教育馆成立以来第一次获得全国教育科学规划课题，是中小学系
【摘要】微课是新型的教学模式，具有如下特点：目标明确，针对性强，教学时间短但容量大，教学内容少但集中，资源构成完整，直观形象。有效的微课教学方式融入到小学数学课堂教学中去，能突破传统教学的局限性，能提高课堂教学的有效性，是传统教学的补充和延伸。但微课的教学方式要确保有效，不能盲目使用。 【关键词】微课;小学数学课堂;有效应用 一、微课进入小学数学课堂的必要性 （一）传统教学的局限性 数学学
深度学习重视发展学生的核心素养和批判性思维，提高学生解决问题的能力，让学生树立终身学习的理念。开放性问题引起学生的深度思考，促进学生的深度学习。英语课堂上开放性问题可以这样使用：以话题为切人点，新旧知识建立联结，产生知识迁移;从经验谈起，激活已有图式，引发联想;以情节预测，激活思维，引发想象和批判性评价。 一、问题的提出 关于课堂提问的原因，Maruyama（2012）强调教师提问主要是因为提
【摘要】作品先扼要阐述了随文练笔立足的三大准则，而后围绕三个方面对“随文练笔”的策略进行探讨：一是找准随文练笔三落点，扩展语文核心素养的宽度;二是落实随文练笔五策略，延伸语文核心素养的长度;三是优化随文练笔的评价方式，推升语文核心素养的高度。 【关键词】核心素养;随文练笔;三落点五策略;优化评价 2014年，教育部下发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，其中专门提出了“核心素
【摘要】幼小衔接自主管理能力培养一直是家长与老师心中分外关心的问题。幼儿园与小学学童在心理与行为上具有不同的发展特征，幼儿自主管理能力与幼儿的可持续性发展规划，会对幼儿将来的学习与未来的生活打下坚实基础，形成良性循环。那么应该如何在幼小衔接过程中培养与形成自我管理能力，使幼儿顺利地完成自主管理，成为教育界最关注的问题。幼儿园应从动态性、游戏性、文艺性等多方面提供全方位的施教活动，从而帮助幼儿快速养
【摘要】通过对2018年高考全国I卷文科第21题及其变式的研究，启发学生独立思考，引领学生运用类比、联想、特殊化、一般化、数形结合等的数学研究方法探索、提出并解决新的问题。数学压轴题的变式过程可以让学生突破定势思维，学会举一反三、融会贯通，体验数学压轴题中“变与不变”的美;有利于培养学生的探究和创新意识，提高学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养。 【关键词】数形结合;定势思维;
【摘要】突如其来的疫情，对传统的美术线下教学和正在推广的线上教学都提出了新的挑战，线上教学使笔者在短时间内熟悉了直播软件、微课制作软件、编辑软件及作业收集软件，感受到线上教学的许多优势。本文结合笔者的线上教学体验，从微课资源的利用，作业软件的使用，公众号的资源的推送几个方面加以阐述，以期给线下教学提供借鉴，提高教学效果。 【关键词】借鉴;线上教学;线下教学 一场突如其来的疫情，教育部提出“
《四季》是统编版小学语文一年级上册第四单元课文4，是一篇朗读和背诵课文，本文有10个学会认的生字和3个会写的生字，认识3个偏旁，学生应该学会感受季节的美景和描述各季节的特征，讲述自己喜欢的季节。此教学设计通过游戏识字，力求体现学生乍交流和探究学习的能力，主要釆用以读代讲的办法，引导学生从朗读中感受四季的基本特景色的赞美之情。同时，引导学生看美丽的插图，联系自己的生活体验，展开的想象，适度的延伸，从
【摘要】体育课堂承担着运动能力和运动养成的习惯，更肩负着培养学生终身体育意识的重任。初中生正处在人生的初期，价值观和人生观的生成有着重要的意义，融入舞狮既弘扬了广府文化又兼顾了学生体育情感和体育品格的养成，在学习准备的过程中感知健康知识和行为，为提升初中生的体育核心素养提供了优质的极具地方特色的教育平台。 【关键词】体育核心素养;初中体育教学;舞狮 学校作为启蒙、发展、培育人的主阵地有着重要的
【摘要】办好思想政治课，强化其价值引领功能，關键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。思想政治课教师必须结合时代要求，立足自身优势，挖掘课程资源，善于创造性转化和应用，培育学科核心素养，提升课堂教学效益。本文探索以书法资源融入思想政治课堂，既弘扬传统优秀文化，又培养学生学习兴趣，帮助学生增长见识，提高学生学习获得感，从而彰显高中思想政治课的价值。 【关键词】书法资源;活动型学科课程;课堂教学;教