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大学物理作为各理工科专业的基础课程，不可避免的承担着培养学生数理结合思维、提高学生高等数学应用能力的教学目标。本文以大学物理具体模型为载体，探讨了高等数学微积分的物理思维方式，并将其应用到具体教学中，且取得了良好的教学效果。
大学物理教学的数理融合方法探讨
【摘 要】
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大学物理作为各理工科专业的基础课程，不可避免的承担着培养学生数理结合思维、提高学生高等数学应用能力的教学目标。本文以大学物理具体模型为载体，探讨了高等数学微积分的物
【机 构】
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怀化学院机械与光电物理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年30期
【基金项目】
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湖湖省2016年教学改革课题和怀化学院2015教学改革研究重点项目
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