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根据人教版小学数学应当合理的开展小组合作学习才能有效培养学生的学习兴趣、团队合作精神以及学习效率等.本文先对小组数学合作学习低效甚至无效的原因进行分析,然后又在小组合作学习的素材选用、科学分组、选择时机、合理组织以及合理的评价机制等方面展开讨论,并提出个人见解.
小学数学小组合作学习存在的问题及策略研究
【摘 要】
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根据人教版小学数学应当合理的开展小组合作学习才能有效培养学生的学习兴趣、团队合作精神以及学习效率等.本文先对小组数学合作学习低效甚至无效的原因进行分析,然后又在小
【机 构】
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四川省遂宁市船山区长乐街小学,四川 遂宁,629000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年25期
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