论文部分内容阅读
从一日化教学安排的内容来看,幼儿园日常教学涉及的项目较多,若要引入礼仪教育,可以通过活动的形式,分别穿插在教学过程中,如运用演唱活动穿插在晨间活动中,运用表演活动穿插在社会课程中,并且可以在进行环创工作时,创建具有较为浓厚的礼仪教育气息的环境,这会有助于提高教育效果。
浅谈如何将礼仪教育运用到幼儿园日常教学中
【摘 要】
：
从一日化教学安排的内容来看,幼儿园日常教学涉及的项目较多,若要引入礼仪教育,可以通过活动的形式,分别穿插在教学过程中,如运用演唱活动穿插在晨间活动中,运用表演活动穿插在社会课程中,并且可以在进行环创工作时,创建具有较为浓厚的礼仪教育气息的环境,这会有助于提高教育效果。
【机 构】
：
贵州省毕节市七星关区大银镇中心幼儿园
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
：
2021年32期
其他文献
中职课堂侧重于对学生专业能力和学习专门性知识的培养。在中职数学教学中的课堂中,教师通过灵活的运用任务驱动法进行知识教学,能够让学生明确自己的学习重点,也能够通过前期教师侧重于基础知识的教学以及借助于应用灵活的先进的教学手段包括构架相关的知识框架培养学生的数学思维,这对于培养学生的创新意识的发展起着至关重要的作用,同时学生在积极摸索数学知识的过程中也能够有效地调动起学生的学习兴趣,培养学生的各种能力。
在当前的我国幼儿教学教育中,游戏互动教学已经成为一种十分常见且被广泛应用的一种教学方式。对于这一阶段的孩子,其还没有形成较为完善的学习意识和学习态度。因此,教师有必要根据每个孩子的不同兴趣需求和不同兴趣特点来综合进行幼儿课堂教学的各种趣味性变化。于是,便出现了游戏教学这一教学模式。在这一过程中,教师有必要结合幼儿的实际生活来进行课程的开展,为幼儿创建出生活化的学习环境和学习氛围,使幼儿能够在一种相对较为轻松、自由的环境下进行知识的学习和掌握,以此不断提升幼儿的学习能力和学习意识。本文就课程游戏化背景下,生
在当前的小学数学教学中,微视频教学的方式已经逐渐成为小学数学教学的一种常用教学手段。教师在小学数学的教学中可以利用微视频的教学手段,在新课导入中激发学生们的学习兴趣,可以利用微视频教学手段将小学数学中比较抽象的教学内容具体化,使学生们可以直观地认识和了解相关的知识点。数学教师还可以利用微视频教学的手段为学生们布置作业,使学生们可以把微视频当作课后作业,课后复习的工具。总之,教师在小学数学的教学中利用微视频教学,其作用是非常巨大的,可以将微视频的教学手段运用于小学数学教学的各个方面。
高校思想政治教育工作是做好学校其他工作的根本与基础,是能否为国家培养社会主义建设人才的关键所在。阐述教育背景下立德树人的科学内涵以及新时代“三全育人”思想的科学理念,以立德树人为本,从高校、教师、学生三者出发,构建科学、合理的“三全育人”机制,目的在于增强新时代背景下高校学生思想政治素养,将其培养成合格的社会主义接班人和社会主义建设者,实现高等学校思想政治工作在新时期的新目标。高校要回归育人本质,需坚持全员、全程、全方位育人这一核心要求,把立德树人贯穿高等教育的全过程,落实“德育为先、能力为重、全面发展”
进入二十一世纪,绘本阅读风靡世界。目前,已经成了全世界儿童阅读的首选。国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。优质的绘本不仅可以学知识,而且能够帮助儿童建构精神世界,培养多元智能。
随着科学技术水平日新月异的发展,我们越来越重视对学生信息技术的教育,可是,现如今我国小学信息技术的教学方式比较单一,造成教学效率不高。我国各学科教学中微课是一种全新的教学方式,受到广泛的应用。文中将具体对微课在小学信息技术教学当中的应用进行分析,提出行之有效的应用策略。
随着教育部颁发的“五项管理”特别是学生的作业方面,作业不再是重复性的做习题、反复的练习习题,而是高质量高标准的给学生布置作业,让学生高效地完成作业。如何让学生去掉机械性作业的同时提高数学成绩,这就要向 40 分钟的课堂要效果,让每位学生在课堂上高效的掌握每节课的知识点,让数学课堂成为提高学生数学成绩的关键手段。高效课堂也是评价优秀教师的一个重要标准。
习近平同志指出,要运用新媒体新技术使(思想政治)工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。在信息时代,要充分发挥新媒体技术和新媒体平台的优势,加强高校大学生的思想教育和价值引领具有重要意义和价值。本文从加强高校学生思想引领的重要性、新时代新媒体的普及对高校学生的影响以及新媒体环境下加强高校学生思想引领的建议等三个方面逐一叙述,以期对加强新时代高校大学生的思想教育和价值引领提供一些有效的建议。
慢教育是一种教学策略,更是一种教学艺术在教学课堂中适度的慢。教师在课堂上慢一点,能给学生无限的契机。这也诠释了慢教育融入课改课堂的必要性。慢教育下小学低年级数学让课堂气氛活跃,每个学生都能参与讨论,安静地听,慢慢地想用心去领会,领悟和发现,进而一步一步一个脚印,从容稳健的走势,走进色彩斑斓的数学王国,潜心与数学对话。
作为进入医学行业的准入考试,中医执业医师资格考试是申请中医医师资格者必须通过的全国统一性考试,其重要性不言而喻。鉴于此,本文以中医执业医师考试标准为导向,以PBL(Problem-Based Learning,即问题驱动教学法)为切入点,结合MOOC(Massive Open Online Courses,简称慕课)前期线上学习平台及翻转课堂(Flipped Classroom)后期线下教学手段,探讨《针灸学》教学模式的改革,希望真正做到“以学生为中心”,充分激发学生的学习兴趣及主动性,培养他们通过所