【摘 要】
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设计思想在当前的信息技术教学中,不能仅仅向学生传授操作技术,还要从培育、发展学生综合的信息意识、信息能力视角出发,切实提高学科核心素养。画图版块是信息技术教材中一
【机 构】
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江苏省宜兴市经济技术开发区实验小学,江苏省宜兴市实验小学
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设计思想在当前的信息技术教学中,不能仅仅向学生传授操作技术,还要从培育、发展学生综合的信息意识、信息能力视角出发,切实提高学科核心素养。画图版块是信息技术教材中一张经典的“老面孔”,许多一线教师一方面感到这部分内容“很好教”,好教到几乎不用多做准备就敢走进课堂教授其中任何一项内容,另一方面也感觉到“教不好”,就技术讲操作,就操作练技术,每节课上完教师自己也感觉“索然无味”。尤其是本版块前半部分以熟悉各类画图工具为主,在很多课堂上就更如“培训现场”了。
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