【摘 要】
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高职教育工作者既要注重理论知识与实践技能的传授,又要重视学生人文素养和职业精神的培养.当前,高职学生作为特殊的群体,相关高职人员要将加强德育建设,将培养综合素质强的
【机 构】
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江苏省扬州旅游商贸学校 江苏 扬州225002
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高职教育工作者既要注重理论知识与实践技能的传授,又要重视学生人文素养和职业精神的培养.当前,高职学生作为特殊的群体,相关高职人员要将加强德育建设,将培养综合素质强的高职人才作为教学目标的关键部分,以促进高职教育可持续发展.高职班主任要用爱心和耐心将每一位学生的闪光点挖掘出来,把学校、教师、学生三者之间的关系处理好,让他们的发展方向更加正确.文章从高职班主任的工作职责出发,对德育工作中出现的问题进行分析,并提出针对性的教学对策.
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