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本课题旨在对德育课程的文化品性、多元文化与德育课程资源开发的关系进行充分阐释的基础上，从理论上深入揭示当前我国德育课程资源开发所面临的文化问题、文化困惑及其给德育课程资源开发所带来的影响，进一步揭示多元文化背景下德育课程资源开发的目标、原则和路径，以及面对中国新的文化转型，开发德育课程资源所必须做出的理性抉择，