论文部分内容阅读
“角平分线的性质”的教学过程对学生知识与能力的提升有极大的帮助,而在实际教学中,需要教师综合学情与知识难度,把握内容核心,精设教学环节.文章对“角平分线的性质”展开教学探讨,提出相应的建议.
情境引入过程探究,语言概述深化性质r——以“角平分线的性质”教学为例
【摘 要】
：
“角平分线的性质”的教学过程对学生知识与能力的提升有极大的帮助,而在实际教学中,需要教师综合学情与知识难度,把握内容核心,精设教学环节.文章对“角平分线的性质”展开
【机 构】
：
江苏省苏州市工业园区星汇学校 215000
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
随着知识经济时代的到来，人力资源对组织发展的重要作用日益突出，一定程度上甚至可以说人力资本已超过物质资本和自然资本，成为最主要的生产要素和社会财富，成为经济、财富增长的
随着中国社会经济的高速发展，一大批优秀的民营企业脱颖而出，其中一部分已经发展壮大成为大型的企业集团。这些以家族、村办和乡办为主体发展形成的企业集团随着企业经济规模的
近些年来，国内外爆发的财务舞弊与会计造假案件层出不穷，使得投资者对会计信息的真实性、公司治理的有效性以及监管部门的监管能力产生了严重的质疑，进而给整个资本市场的有效运
“十二五”期间，河南邮政分销业务虽然营业收入及利润双增长，但在成绩的背后，仍然存在一些问题：正品流通不畅、商品结构搭配还不合理、植保技术力量不足、邮政体系和制度复杂。如