【摘 要】
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音乐是一门“听”的艺术,如何让这个无意识的直觉动作变得有意义、有指向性、有创造性是音乐教学的一大挑战。在高中音乐教学中,笔者尝试以多元化的体验教学,让“听”变得生
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音乐是一门“听”的艺术,如何让这个无意识的直觉动作变得有意义、有指向性、有创造性是音乐教学的一大挑战。在高中音乐教学中,笔者尝试以多元化的体验教学,让“听”变得生动、立体、富有生活气息,以体验带领学生们尽情地畅游在音乐海洋中,充分感受音乐带来的心灵震撼。
Music is a “listening” art. How to make this unconscious intuition movement meaningful, directional and creative is a major challenge in music teaching. In high school music teaching, I try to diversify the experience of teaching, so “Listen ” become vivid, three-dimensional, full of life atmosphere, experience to lead students to enjoy the fun in the ocean of music, fully experience the music brought Heart shock.
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