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语言衔接题，是高考一直在考的一类题型，无论是以一卷的选择形式，还是以二卷主观题填空排序的形式。这类题的特点就是要考学生的思辨能力，推理能力，其实归根结底还是考学生的语感，考学生说话的能力。利用好了它对于主观试题中的任何一道题都有借鉴意义，现代文的答题形式和结构，作文写作时的结构安排和行文思路等都可以通过这个题型来形成良好的习惯。它是语文能力的检测，对于学生以后的说话行事，也有重要意义。下面我们就一些典型题目来试图揭开它神圣的面纱，教会学生怎样来思考问题。
一、陈述对象一致
一般来讲，试题所给的这段话具有共同的话题，也即陈述对象必须一致。他们一般具有同一主语，通过不同侧面来表现、阐述所给对象。这类例子比比皆是，因此下面仅举一例：
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥
解析：对于①②的选择我们可以从句中的“去年夏天，我在杭州”得出，现在应该不在杭州，因此用“那儿”，选②，而根据陈述对象一致原则，我们从后面的“江岸后面是…”得出全句是以“江”为陈述对象的，从③④的落脚点，得出③落脚在“在钱塘江边”，陈述对象转为“钱塘江”④主干为“六和塔……矗立着”，陈述对象仍为“六和塔”，⑤⑥中对象都为“江面上”但是⑤中将江面的特点“帆影点点”作为了修饰语，与③连接不如⑥恰切。因此答案选A。
二、注意句子中并列关系词语的顺序及其引起的句间关系
衔接题中一般会有五到六个句子，句子中间有时会有内在联系，我们把这类题目叫做语言衔接题，其实主要就是考察的句子之间的关系，因此句间关系是我们应答这类题目的重要方法。我们如果能充分利用这种关系，在做选择类型的衔接题时就能达到事半功倍的效果。我们看个例子：
如：把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间
②任意生造词语，对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁
③生造词语的最大的源头来自网络语言
④不过，因此也出现了话语权的滥用
⑤授予公众以前所未有的话语主权
答：___________
五句话中我们可以找出一个中心句即③，因为③提出了“网络语言”这个对象，而其他四句都是围绕这个对象展开的。我们又可以把其余四句分类，①⑤为网络赋予公众的权利，①中“网络的诞生”作①⑤句的主语，应在前，⑤承前省略。而④②是指出了网络语言的危害，且④表转折，应在前，②为④造成的影响，放最后。得出正确语序为③①⑤④②。
三、考虑语言习惯
例：依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文音节和谐、语意连贯的一组是：
（1）逢夏，老竹新篁，绿阴可人，___________（a.密叶疏枝，翠微清风，月影日光，b.疏枝密叶，清风翠微，日光月影，）浮动其间；可以立石旁，可以立水湄。
（2）待到秋至，群芳落尽，而竹___________（a.摇风弄雨，青碧依然，b.青碧依然，摇风弄雨，）铿然有声。无论低矮数寸，高直数丈，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凌凌然有君子之风。
A（1）a (2)a B (1)a (2)b C（1）b (2)a D (1)b（2）b
答案为D，我们可以发现 (1)空中“疏密”“枝叶”“青翠”“日月”“光影”的语序符合人们说话习惯，读起来也符合音节和谐的要求；（2）先说“青碧依然”，与前面的“群芳落尽”相对，“摇风弄雨”与后文的“铿锵有声”衔接连贯。
四、注意不要“跑题”
如：下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）
每逢春節等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。___________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。
A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人
B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”
C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙
D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
解析：这句话是在谈“龙”和“华人”之间的关系密切，我们很容易就能看出A项中又引出了一个“唐人”，BC项中引出了一个“炎黄子孙”，D项更是出来了一个“中国皇帝”，完全是与所给句子的中心风马牛不相及，顾左右而言他了，这类题目难度偏低，但是一旦出现这种“跑题”现象，我们也不必谦虚，笑纳即可。
五、注意句子间的逻辑顺序
这种方法我叫它“顺”关键词法，即每句话之间找到它们的联系，然后根据其中的几个小句进行排除，再结合其他方法做出正确选择。
如2010年全国卷I的衔接题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
近几十年来，________，________，________，________，________，________。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实
⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④①
C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③
答案为A。分析：此题第②小句“日益”一词呼应句首“近几十年来”；第④、③小句或第③、④小句为一个板块，是对第②小句的支撑，由总分关系得知④在前③在后；第⑥、①、⑤三个小句为一板块，其中第①小句中的“也”字呼应第⑥小句，第⑤小句总说第⑥、①两个小句的“增长”问题。故在⑥①后。
总之，在更重考察语言表达能力的今天，语言衔接题一定程度上也反映了一个人的语言素质。但形式即使千变万变，只要能在实践中掌握以上几种方法，定会助你更快捷地处理好衔接难题。
一、陈述对象一致
一般来讲，试题所给的这段话具有共同的话题，也即陈述对象必须一致。他们一般具有同一主语，通过不同侧面来表现、阐述所给对象。这类例子比比皆是，因此下面仅举一例：
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥
解析：对于①②的选择我们可以从句中的“去年夏天，我在杭州”得出，现在应该不在杭州，因此用“那儿”，选②，而根据陈述对象一致原则，我们从后面的“江岸后面是…”得出全句是以“江”为陈述对象的，从③④的落脚点，得出③落脚在“在钱塘江边”，陈述对象转为“钱塘江”④主干为“六和塔……矗立着”，陈述对象仍为“六和塔”，⑤⑥中对象都为“江面上”但是⑤中将江面的特点“帆影点点”作为了修饰语，与③连接不如⑥恰切。因此答案选A。
二、注意句子中并列关系词语的顺序及其引起的句间关系
衔接题中一般会有五到六个句子，句子中间有时会有内在联系，我们把这类题目叫做语言衔接题，其实主要就是考察的句子之间的关系，因此句间关系是我们应答这类题目的重要方法。我们如果能充分利用这种关系，在做选择类型的衔接题时就能达到事半功倍的效果。我们看个例子：
如：把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间
②任意生造词语，对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁
③生造词语的最大的源头来自网络语言
④不过，因此也出现了话语权的滥用
⑤授予公众以前所未有的话语主权
答：___________
五句话中我们可以找出一个中心句即③，因为③提出了“网络语言”这个对象，而其他四句都是围绕这个对象展开的。我们又可以把其余四句分类，①⑤为网络赋予公众的权利，①中“网络的诞生”作①⑤句的主语，应在前，⑤承前省略。而④②是指出了网络语言的危害，且④表转折，应在前，②为④造成的影响，放最后。得出正确语序为③①⑤④②。
三、考虑语言习惯
例：依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文音节和谐、语意连贯的一组是：
（1）逢夏，老竹新篁，绿阴可人，___________（a.密叶疏枝，翠微清风，月影日光，b.疏枝密叶，清风翠微，日光月影，）浮动其间；可以立石旁，可以立水湄。
（2）待到秋至，群芳落尽，而竹___________（a.摇风弄雨，青碧依然，b.青碧依然，摇风弄雨，）铿然有声。无论低矮数寸，高直数丈，皆不媚不俗，不卑不亢，浑身劲节，凌凌然有君子之风。
A（1）a (2)a B (1)a (2)b C（1）b (2)a D (1)b（2）b
答案为D，我们可以发现 (1)空中“疏密”“枝叶”“青翠”“日月”“光影”的语序符合人们说话习惯，读起来也符合音节和谐的要求；（2）先说“青碧依然”，与前面的“群芳落尽”相对，“摇风弄雨”与后文的“铿锵有声”衔接连贯。
四、注意不要“跑题”
如：下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）
每逢春節等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。___________。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。
A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人
B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”
C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙
D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
解析：这句话是在谈“龙”和“华人”之间的关系密切，我们很容易就能看出A项中又引出了一个“唐人”，BC项中引出了一个“炎黄子孙”，D项更是出来了一个“中国皇帝”，完全是与所给句子的中心风马牛不相及，顾左右而言他了，这类题目难度偏低，但是一旦出现这种“跑题”现象，我们也不必谦虚，笑纳即可。
五、注意句子间的逻辑顺序
这种方法我叫它“顺”关键词法，即每句话之间找到它们的联系，然后根据其中的几个小句进行排除，再结合其他方法做出正确选择。
如2010年全国卷I的衔接题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
近几十年来，________，________，________，________，________，________。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾。
①也高于同时期世界的平均水平
②中国日益成为世界关注的焦点
③现代化建设取得了举世瞩目的成就
④中国的综合实力大幅度提高
⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实
⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家
A、②④③⑥①⑤ B、②⑤⑥③④①
C、⑥⑤④②③① D、⑥①②④⑤③
答案为A。分析：此题第②小句“日益”一词呼应句首“近几十年来”；第④、③小句或第③、④小句为一个板块，是对第②小句的支撑，由总分关系得知④在前③在后；第⑥、①、⑤三个小句为一板块，其中第①小句中的“也”字呼应第⑥小句，第⑤小句总说第⑥、①两个小句的“增长”问题。故在⑥①后。
总之，在更重考察语言表达能力的今天，语言衔接题一定程度上也反映了一个人的语言素质。但形式即使千变万变，只要能在实践中掌握以上几种方法，定会助你更快捷地处理好衔接难题。