【摘 要】
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美国在K-12义务教育阶段设置了社会研究(Social Studies)课程教育体系。该课程将美国精神与多元文化相互融合,帮助公民形成美国价值理念,认同并热爱美国,缓和了种族冲突,强化
【基金项目】
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国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学重点课题“社会主义核心价值体系融入国民教育全过程研究”(项目编号:AEA120001);2013-2014年度上海市文科研究生学术新人培育计划项目“免费师范生职业理想教育研究”(项目编号:B.16-0116-14-108)研究成果之一
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美国在K-12义务教育阶段设置了社会研究(Social Studies)课程教育体系。该课程将美国精神与多元文化相互融合,帮助公民形成美国价值理念,认同并热爱美国,缓和了种族冲突,强化了国家科学治理。我国是一个多民族的国家,正处于社会发展转型的重要阶段。美国"社会研究"课程教育的经验,或许有助于进一步加强民族地区国家认同教育,有利于维护中华民族大团结,践行社会主义核心价值观,凝聚全国各族人民的力量,积极投身到实现中华民族伟大复兴的实践中去。
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