【摘 要】
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语文是初中阶段的重要学科之一,随着素质教育进程不断深入,对语文教学也提出了更高的要求,必须重视学生综合语文素养的培养,为学生接触更高年级的语文学习奠定扎实的基础.朗
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语文是初中阶段的重要学科之一,随着素质教育进程不断深入,对语文教学也提出了更高的要求,必须重视学生综合语文素养的培养,为学生接触更高年级的语文学习奠定扎实的基础.朗读作为初中语文教学中的重要组成,对提升语文整体教学质量,丰富学生对语文学科的认知,培养学生的普通话能力有很强的促进作用.但是很多学生认为朗读过程比较枯燥,教师对朗读教学的重视程度也不高,导致朗读效果不理想.鉴于此,本文围绕初中语文教学中的朗读教学展开了深入的探究,首先明确了初中语文教学中朗读教学的意义,然后分析了在实际教学存在的问题,最后围绕存在的问题,提出了相应的解决对策,旨在提升朗读教学水平,促进学生综合语文素养的养成.
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