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新课改要求教师要和学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与能力培养之间的关系，注重培养学生的独立性和自主性、引导学生质疑、调查、探究、促进学生主动地、富有个性的学习，养成良好的学习品质，思维品质，完善学生的人格，激发学生学生的积极性，使每个学生都得到充分的发展，构建高效课堂。本文中笔者结合自身教学实践从教师、学生、学校三方面分析影响初中思想品德教学高效的因素，并就如何提高初中思想政治课堂有效性进行简要分析。