【摘 要】
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小学生的口语表达能力不仅表现在学生的说话能力上,更重要的是学生的语言组织能力以及词语把握能力,还需要结合具体的汉语言语法知识体系,提升学生对主谓宾定状补等句子结构
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小学生的口语表达能力不仅表现在学生的说话能力上,更重要的是学生的语言组织能力以及词语把握能力,还需要结合具体的汉语言语法知识体系,提升学生对主谓宾定状补等句子结构的理解与掌握能力。因此为了做好小学语文口语表达能力的培养与扩展,老师一方面应该加强学生对字、词汇、语句、文章的熟练掌握,还要增加学生口语表达的机会与频率,让学生在自说、自学、自写中全面提高自身的语文综合能力,优化学生口语表达习惯,使学生真正敢于表达、正确表达、灵活表达,实现小学口语表达能力培训的目标。
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