论文部分内容阅读
新课程的改革主要是以学生为主,教学形式多种多样,以提高教学效果为主要目标.由于每个学生的性格和理解能力不同,教师在教学的时候要做到分层教学,真正做到因材施教,让每个学生的潜力都能被激发出来,使课堂教学呈现最优化效果.
浅谈高中物理分层教学的应用
【摘 要】
：
新课程的改革主要是以学生为主,教学形式多种多样,以提高教学效果为主要目标.由于每个学生的性格和理解能力不同,教师在教学的时候要做到分层教学,真正做到因材施教,让每个学
【机 构】
：
甘肃省和政县教育局,甘肃 和政
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
摘 要：情感是我们接受或者学习一切内容的途径，没有积极的情感因素，对于知识内容表现出排斥的心理，是接受不了新东西的。高中地理虽然是一门丰富的学科，但如果学生在学习中不问、不探索，只是被动地、机械地识记知识，只能进入学习再学习的死胡同，宽度得不到拓展，成绩也得不到提升。 关键词：高中地理;积极情感因素;激发策略 虽然随着时代的进步与发展，高中地理从副科的尴尬境地中走了出来，也引起了老师、学
进行高中数学教学时使用解析问题的教学方法,不仅可以促进学生主动去学习,还能够有效加快课堂教学进度.但只有教师使用正确的方法,才可以最大限度地发挥出解析问题教学的优势
我国的传统文化具有鲜明的特征,不仅体现了中华民族的文化精神,同时还体现了大众的审美追求以及价值取向.语文教学想要实现教学目标,就需要提升学生的阅读兴趣,使学生乐学语
语文作为基础学科,从小学开始就是一门重要科目.初中语文知识学习可以为学生打下一定的知识基础,也能让学生通过对语文的学习,培养情感,树立正确的价值观,从而激活新时代初中
摘 要：立足高三数学复习教学实践，以“教给学生复习的技巧，帮助学生搭建知识框架”“引导学生合理利用错题本，在查漏补缺中梳理知识细节”以及“注重考前态度引导与培育，帮助学生疏解心理负担”这三个方面切入，针对提升高三数学复习教学质量的有效策略进行了初步分析与探索。 关键词：高三数学;复习教学;有效策略 正所谓，“温故而知新，可以为师矣”。复习是学生学习活动中不容忽视的重要一环。面临高考这一人
立体几何是高中数学教学中的重点与难点,很多学生在学习期间由于缺乏空间想象力,思维不够灵活,难以有效掌握这部分知识.所以在教学实践中,教师通过代数方法的应用,帮助学生解
摘 要：小学英语在实际的教学中，学生无主体的学习地位、课堂内容枯燥等问题的存在，导致课堂教学效率一直比较低，而只有解决了这些问题，才能从根源上提高小学英语课堂的质量，从而促进小学生英语能力的提高。 关键词：小学英语;现状;策略 一、小学英语课堂中存在的问题 1.学生基本无主体地位 在授课过程中，教师觉得小学生的学习和听课需要教师在后面不断督促。不管是课堂的导入、授课还是总结部
英语对丰富学生知识、开阔学生视野有着十分重要的作用,在此对小学英语的多元化教学提出几点策略,主要从创建丰富的教学情景、创设生活化的教学环境以及开展多元化的教学活动